Matematika I : Bilangan Bulat Bag. 9 (Penaksiran Bilangan Bulat)

 

Assalamu'alaikum,.

Kembali lagi di Zona Matematika,.
Setelah kemarin membahas materi  Pembulatan Bilangan Bulat, sekarang kita akan mulai pembahasan yang baru yaa,, yaitu tentang PenaksiranBilangan Bulat... yuuk kita mulai belajar

= = = PENAKSIRAN BILANGAN BULAT= = =

KUNCI:
Untuk menaksirkan hasil operasi hitung, Bulatkan terlebih dahulu bilangan-bilangannya.

Contoh:
1. Penjumlahan:
Taksirlah hasil dari 1.293 + 4.659 ke ribuan terdekat:
Penyelesaian:
- Bulatkan dulu bilangannya ke ribuan terdekat:
1.293 dibulatkan menjadi 1.000
4.659 dibulatkan menjadi 5.000
- Lalu jumlahkan :
1.000 + 5000 = 6.000
Jadi, hasil taksiran dari 1.293 + 4.659 ke ribuan terdekat adalah 6.000

2. Pengurangan
Taksirlah hasil dari 2.341 - 1.258 ke ratusan terdekat:
Penyelesaian:
- Bulatkan dulu bilangannya ke ratusan terdekat:
2.341 dibulatkan menjadi 2.300
1.258 dibulatkan menjadi 1.300
- Lalu kurangkan:
2.300 + 1.300 = 1.000
Jadi, hasil taksiran dari 2.341 - 1.258 ke ratusan terdekat adalah 1.000

Begitupun untuk perkalian dan pembagian, bulatkan terlebih dahulu baru dihitung

Untuk penjelasan lebih lanjut silahkan kakak2 bisa meilhat ke buku Matematika halaman 37.

LATIHAN

AYO BERLATIH 1.8 HALAMAN 40

NOMOR 1 : I DAN J

NOMOR 2 : D DAN E

NOMOR 3 : A DAN B

NOMOR 4 : F DAN G

NOMOR 5 : B

Nah, sekian pembelajaran hari ini ya, semoga kakak-kakak bisa memahaminya, jika masih belum faham bisa menghubungi ustadz ya,. terima kasih,.
Mari kita tutup pembelajaran kali ini dengan membaca hamdalah.

Silahkan menuju pembelajaran PPKN.

Wassalamu'alaikum,. 

Mulai belajar

IPS Kelas 6 Pertemuan Ke Enam

 Modernisasi Bangsa Indonesia

Buku Tematik 6C Hal. 127, 128, 139 – 140, 161 - 162

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ

Kakak Sholih dan Sholihah Kelas 6A, 6B, 6C dan 6D yang insyaAllah selalu Allah berkahi selalu, hari ini kita akan mulai  pertemuan ke empat  mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) 

Sebelum kita memulai pembelajaran hari ini mari sama - sama kita berdoa terlebih dahulu dengan membaca surah Al Fatihah, setelah itu doa mengawali pembelajaran.

رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِيْ وَيَسِّرلِي
أَمْرِي وَ احْلُلْ عُقْدَةً مِّنْ لِّساَنِي يَفْقَهُوْا قَوْلِي

"Robbisyrohli sodri wayassirli amri wahlul uqdatam millisani yafqohu qauli"

(Ya Allah lapangkanlah dadaku, mudahkanlah urusanku dan jelaskanlah lisanku agar orang-orang memahami perkataanku) 

رَِبِّيْ زِدْنِي عِلْماً وَارْزُقْنِي فَهْمًا

"Robbi zidni ‘ilma warzuqni fahma"

(Ya Allah tambahilah ilmuku dan dan pertinggikanlah kecerdasanku

Kakak sholih dan sholihah hari ini insyaAllah di pertemuan ke Enam kita masih mempelajari buku tematik 6C mengenai modernisasi bangsa Indonesia. 

Sekian untuk pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan menambah ilmu untuk kaka sholih/sholihah semuanya. 

Untuk tugas silahkan mengerjakan di buku tematik 6C Hal. 162 jangan lupa kirim tugas ke link pengumpulan tugas. Mari sama - sama  kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca doa kifratul majlis 

 

ﺳُﺒْﺤَﺎﻧَﻚَ ﺍﻟﻠَّﻬُﻢَّ ﻭَﺑِﺤَﻤْﺪِﻙَ ﺃَﺷْﻬَﺪُ ﺃَﻥْ ﻻَ ﺇِﻟَﻪَ ﺇِﻻَّ ﺃَﻧْﺖَ ﺃَﺳْﺘَﻐْﻔِﺮُﻙَ ﻭَﺃَﺗُﻮﺏُ ﺇِﻟَﻴْﻚ

“Subhânakallâhumma wa bihamdika asyhadu an-lâilâha illâ anta astaghfiruka wa atûbu ilaik.”

Artinya: “Maha Suci Engkau, ya Allah. Segala sanjungan untuk-Mu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Engkau. Aku memohon ampun-Mu dan aku bertaubat kepada-Mu

 

Mulai belajar

Bahasa Sunda : Nyaritakeun Gambar Patali Jeung Kagiatan Sapopoe'

 

Assalamualaikum wr.wb 

Kumaha kabarna kaka kelas genep sadayana

mudah-mudahan sadayana dipasihan kasehatan sareng kamudahan dina sagala rupina.

Puji sinareng syukur alhamdulilah dinten ayaeuna urang bade diajar dina tema pangaresep. 

Kumargi ti kitu nyuhunkeun murangkalih sadayana ngaregepkeun naon wae anu bade diajarkeun dina palajaran ayeuna.

Hayu urang kawitan sadayana sateuacana palajaran dimulai, sadayana urang ngucapkeun bismillah sararea. 

Pangajaran dinten ayeuna urang diajar dina Nyaritakeun Gambar Patali Jeung Kagiatan Sapopoe'

Hayu urang diajar babarengan supados kahartos kusararea. 

1. Nyaritakeun gambar sareng lengkepan kalimahna 

contona : 

Andi nuju tuang di meja makan 

2. Kagiatan sapopoe' anu biasa dipilampah 

conto kecapnana :

1. Mandi 

2. Tuang 

3. Sakola 

conto kalimahna : Unggal dinten teh sok atuh mandi sing getol ambeh katinggalina raresik. 

Parentahna

Kerjakeun tugas anu aya dihandap ieu!

Sok ku hidep caritakeun ieu gambar anu aya dihandap , lengkepan kalimahna!

1. 

2. 

3. 

4. 

5.

kawajibanna di upload kana link anu atos disayagikeun

kawajiban dikempelkeun satelatna tabuh 5 sonten 

Sakitu pangajaran dinten ayeuna, mudah-mudahan tiasa janten elmu anu manfaat kanggo urang sararea. Hapunten sagala kakiranganana, haturnuhun atos ngaregepkeun pangajaran dinten ayeuna.

hayu urang sararea ngecapkeun alhamdulilah.

Pangajaran bade diteraskeun kana pangajaran IPS... 

Mulai belajar

Penjasorkes II : BAB II Bag. 2 Permainan Rounders

     

Assalamu'alaikum,.

Salam sehaattt dan semangaaattttt..
Bagaimana kabarnya kakak-kakak kelas 6 hari ini? semoga dalam keadaan sehat dan semangaaattt..

Di hari Jum'at ini mari sama-sama kita tingkatkan keimanan dan ketaqwaan kita, semoga hari-hari kita diberkahi oleh Allah SWT,,aamiin.

Hari ini kita akan belajar Pendidikan Jasmani, olahraga dan kesehatan (PJOK) ya. Materi yang akan kita pelajari adalah tentang Permainan Rounders. Permainan Rounders hampir sama dengan kasti, namun adda beberapa perbedaan salah satunya dari peraturan dan dari lapangannya., Nah hari ini kita akan belajar tentang beberapa gerakan dalam permainan rounders yaitu:

1. Melambungkan Bola
2. Melempar Bola

3. Menangkap Bola

Yuuk kita mulai dengan membaca Basmalah..

A. Melambungkan bola

Hampir sama dengan pembelajaran kasti kemarin, dalam pembelajaran permainan rounders kali ini kita akan belajar melambungkan bola, yaitu:

1. Melambungkan bola dari bawah ke atas

2. Melambungkan bola dari atas memantul tanah

Cara untuk melakukannya kakak-kakak bisa melihat ke buku Penjasorkes kelas 6 halaman 41 ya,

B. Melempar bola

Melempar bola dalam permainan rounders ini kita akan belajar :
1. Lemparan dari atas mengenai sasaran

2. Lemparan dari samping lurus ke depan

Cara untuk melakukannya kakak-kakak bisa melihat ke buku Penjasorkes halaman 42-43 ya,.

C. Menangkap Bola

Dalam latihan menangkap bola di permainan rounders ini kita akan belajar tentang cara menangkap :
1. Menangkap bola melambung dengan melompat

2. Menangkap bola rendah dengan berjongkok.

Cara untuk melakukannya kakak-kakak bisa membaca buku Penjasorkes kelas 6 halaman 43-44 ya,.

PRAKTEK

Buatlah video saat kalian mempraktekkan :
1. Melempar bola dari atas mengenai sasaran (botol plastik yang disimpan di lantai)
2. Menangkap bola melambung dengan melompat
3. Menangkap bola rendah dengan berjongkok

silahkan membuat bola dari kantong plastik yang digulung dan dibulatkan dan minta tolonglah kepada orang tua atau saudara untuk membantu. Perhatikan gerakan ketika melakukan praktek tersebut ya ka.

Silahkan menuju website pembelajaran B. Sunda dan IPS ya ka.

Mulai belajar

Bahasa Indonesia (Pertemuan 6/ Buku 6C) : Teks Eksplanasi

Bismillahirrahmnairrahim

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ

Bagaimana kabarnya kakak-kakak solih dan solihah kelas 6? semoga tetap sehat, semangat dan siap belajar Aamiin.., Alhamdulillah kita bertemu kembali di pembelajaran bahasa Indonesia dengan ustadzah insya Allah dipertemuan keenam ini kita akan mempelajari Teks Eksplanasi

Kata  “eksplanasi” berasal dari bahasa inggris “explain”, yang berarti penjelasan

Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan tentang proses dalam bidang  sains (pengetahuan alam dan teknologi), atau fenomena sosial dalam masyarakat.

Contoh Isi Teks Eksplanasi

•       Penjelasan tentang proses fotosintesis

•       Penjelasan tentang sejarah penemuan listrik

•       Penjelasan tentang penyebab banjir

•       dan lain sebagainya.

Intinya adalah teks eksplanasi berisi PENJELASAN tentang PROSES  dalam bidang SAINS dan SOSIAL

Bagian-Bagian Teks Eksplanasi

1. Informasi umum/Pernyataan umum
2. Deretan Penjelas
3. Penutup/interpretasi

1. Informasi Umum

Informasi umum/ Pernyataan umum

•       Berisi suatu pernyataan umum tentang suatu topik yang akan dijelaskan proses keberadaannya, proses terjadinya, proses terbentuknya, dan sebagainya

•       Harus bersifat ringkas, menarik, dan jelas yang mampu membangkitkan minat pembaca untuk membaca secara rinci

Biasanya informasi umum ini adalah paragraf pertama dalam suatu teks eksplanasi

2. Deretan Penjelas

Deretan penjelas adalah bagian teks eksplanasi berisi penjelasan-penjelasan tentang topik yang telah disebutkan dalam informasi umum/ pernyataan umum

Biasanya terletak di paragraf kedua sampai paragraf sebelum terakhir

3. Penutup/interpretasi

Adalah bagian akhir dari teks eksplanasi, berisi pendapat singkat tentang topik dan informasi yang telah dijelaskan dalam pernyataan umum dan deretan penjelas

Biasanya berada di paragraf  terakhir

PERHATIAN !

Kesimpulan teks eksplanasi yang dimaksud dalam pembahasan ini adalah kesimpulan teks eksplanasi secara utuh, bukan kesimpulan masing-masing paragraph

Ciri-ciri Teks Eksplanasi

•       Merupakan teks non fiksi (berdasarkan fakta)

•       Menggunakan bahasa baku atau resmi

•       Berisi penjelasan tentang proses dalam sains (pengetahuan alam dan teknologi), atau sosial

Kesimpulan Materi

1. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan tentang proses dalam bidang  sains (pengetahuan alam dan teknologi), atau fenomena sosial dalam masyarakat.

2. Teks eksplanasi terdiri dari Informasi umum/Pernyataan umum, Deretan Penjelas dan Penutup/interpretasi

 3. Ciri –ciri teks eksplanasi antara lain: disusun berdasarkan fakta, menggunakan bahasa baku/resmi, dan berisi penjelasan tentang sains dan sosial

Tugas

Untuk latihan teman-teman, silahkan kerjakan :

1. Setelah membaca teks "sang penemu yang mengubah dunia" hal 14-15 silakan teman-teman menjawab  pada tabel ciri bahasa teks eksplanasi terpenuhi/tidak terpenuhi

2. jawablah pertanyaan no 1-3 hal 126 setelah teman-teman selesai membaca  Sang "Mr Crack"

3. Aku tahu karena membaca, tugas membaca silakan teman-teman membaca  hal 158-159 "Penemu Indonesia yang Mendunia"

Nah, sekian pembelajaran hari ini ya, semoga kakak-kakak bisa memahaminya, jika masih belum faham bisa menghubungi ustadzah ya,. terima kasih,.
Mari kita tutup pembelajaran kali ini dengan membaca hamdalah.

Silahkan menuju pembelajaran SBDP

Wassalamu'alaikum,.

Mulai belajar

IPA : Adaptasi Hewan dan Habitat Tumbuhan dan Hewan

 

Assalamu'alaikum,,,

Bagaimana kabarnya kakak-kakak kelas VI hari ini?
Semoga dalam keadaan sehat dan semangaaaatttt,,
Alhamdulillah hari ini kita bisa bertemu di mata pelajaran IPA 

Pada pertemuan kali ini kita akan belajar Tema 6B yaitu tentang Adaptasi Hewa dan Habitat tumbuhan dan hewan  , materi yang akan kita pelajari adalah :

1.   Sitem adaptasi hewan pada hal 75-77

2.  Adaptasi morfologi pada hal 94-96 

3.  Adaptasi fisiologi pada hal 97 

4.  Adaptasi tingkah laku pada hal97-98

Tugas 

1.  Kerjakan pada hal 77 bagian kesimpulan  

2. Kerjakan pada hal 99 pada bagian tabel 

3. Kerjakan pada hal 100 pada bagian tabel 

4. Kerjakan pada hal 147 bentuk upaya melestarikan tumbuhan dan hewan 

Intruksi 

1. Tugas dikerjakan pada buku tema 6B

2. Tugas dikumpulkan pada pukul 17.00 

3. Tugas dikumpulkan pad link yang sudah disediakan 

Nah, sekian pembelajaran hari ini ya, semoga kakak-kakak bisa memahaminya. Mari kita tutup pembelajaran kali ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum,,, 

Mulai belajar

Matematika I : Bilangan Bulat Bag. 8 (Pembulatan Bilangan Bulat)

  

Assalamu'alaikum..

Kembali lagi di Zona Matematika,.
Setelah kemarin membahas materi  Operasi Hitung Campuran, sekarang kita akan mulai pembahasan yang baru yaa,, yaitu tentang Pembulatan Bilangan Bulat... yuuk kita mulai belajar

= = = PEMBULATAN = = =

Sebelum kita belajar pembulatan dan penaksiran, kita terlebih dulu mengingat tempat-tempat bilangan.
Misalnya:
a. 2 => angka 2 disamping disebut satuan
b. 34 => angka 3 disebut puluhan, dan angka 4 disebut satuan
c. 725 => angka 7 disebut ratusan, angka 2 disebut puluhan dan 5 disebut satuan
d. 5.763 => angka 5 disebut ribuan, angka 7 disebut ratusan, angka 6 disebut puluhan dan angka 3 disebut satuan.

Jika ada angka di belakang koma, maka nilainya adalah PERSEPULUHAN.

Nah, sekarang kita masuk ke pembahasan pembulatan ya:

KUNCI:
Perhatikan angka dibelakang bilangan yang dibulatkannya.

1. Untuk angka di bawah 5 (0, 1, 2, 3 ,4) depannya (yg digaris bawah) tetap dan belakangnya diubah menjadi 0
2. Untuk angka 5 atau lebih (5, 6, 7, 8, 9) depannya (yg digaris bawah) ditambah 1 dan belakangnya diubah menjadi 0

1. Pembulatan ke satuan terdekat:
Contoh:
a. bulatkan bilangan 3,4 ke satuan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai satuannya (yaitu angka 3), perhatikan angka dibelakangnya (persepuluhannya, yaitu 4)
- karena bilangan dibelakangnya atau persepuluhannya kurang dari 5, maka angka satuannya (angka 3) nya tetap
Jadi, 3,4 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 3

b. bulatkan bilangan 24, 6 ke satuan terdekat
Penyelesaian:
- tandai satuannya (yaitu angka 4), perhatikan angka dibelakangnya (persepuluhannya, yaitu 6)
- karena bilangan dibelakangnya atau persepuluhannya lebih dari 5, maka angka satuannya (angka 4) nya ditambah 1, menjadi 5, dan angka 6 nya berubah jadi 0 (0 dibelakang koma tidak dianggap)
Jadi, 24,6 dibulatkan ke satuan terdekat menjadi 25

2. Pembulatan ke puluhan terdekat:
Contoh:
a. bulatkan bilangan 41 ke puluhan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai puluhannya (yaitu angka 4), perhatikan angka dibelakangnya (satuannya, yaitu 1)
- karena bilangan dibelakangnya atau satuannya kurang dari 5, maka angka puluhannya (angka 4) nya tetap, dan satuannya jadi 0
Jadi, 41 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 40

b. bulatkan bilangan 115 ke puluhan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai puluhannya (yaitu angka 1), perhatikan angka dibelakangnya (satuannya, yaitu 5)
- karena bilangan dibelakangnya atau satuannya adalah 5, maka angka puluhannya (angka 1) nya ditambah 1, menjadi 2, dan satuannya jadi 0
Jadi, 115 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 120

3. Pembulatan ke ratusan terdekat:
Contoh
a. bulatkan bilangan 321 ke ratusan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai ratusannya (yaitu angka 3), perhatikan angka dibelakangnya (puluhannya, yaitu 2)
- karena bilangan dibelakangnya atau puluhannya kurang dari 5, maka angka ratusannya (angka 3) nya tetap, dan puluhan & satuannya jadi 0
Jadi, 221 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 200

b. bulatkan bilangan 587 ke ratusan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai ratusannya (yaitu angka 5), perhatikan angka dibelakangnya (puluhannya, yaitu 8)
- karena bilangan dibelakangnya atau puluhannya lebih dari 5, maka angka ratusannya (angka 8) nya ditambah 1, menjadi 9, dan puluhan & satuannya jadi 0
Jadi, 387 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 400

4. Pembulatan ke ribuan terdekat:
Contoh
a. bulatkan bilangan 1.432 ke ribuan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai ribuannya (yaitu angka 1), perhatikan angka dibelakangnya (ratusannya, yaitu 4)
- karena bilangan dibelakangnya atau ratusannya kurang dari 5, maka angka ribuan (angka 1) nya tetap, dan ratusan, puluhan & satuannya jadi 0
Jadi, 1.432 dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi 1.000

b. bulatkan bilangan 2.751 ke ribuan terdekat.
Penyelesaian:
- tandai ribuannya (yaitu angka 2), perhatikan angka dibelakangnya (ratusannya, yaitu 7)
- karena bilangan dibelakangnya atau satuannya lebih dari 5, maka angka ratusannya (angka 2) nya ditambah 1, menjadi 3, dan ratusan, puluhan & satuannya jadi 0
Jadi, 2.751 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 3.000

LATIHAN

1. Kerjakan "Ayo Berlatih 1.17" halaman 36 :

a. nomor 1 poin a sampai e

b. nomor 2 poin a sampai e

c. nomor 3 poin a sampai e

d. nomor 4 poin a sampai e

Nah, sekian pembelajaran hari ini ya, semoga kakak-kakak bisa memahaminya, jika masih belum faham bisa menghubungi ustadz ya,. terima kasih,.
Mari kita tutup pembelajaran kali ini dengan membaca hamdalah.

Silahkan menuju pembelajaran IPA.

Wassalamu'alaikum,. 

Mulai belajar

PPKN : Contoh Tindakan yang Menunjukan Tanggung Jawab atas Hak dan Kewajiban

 

Assalamu'alaikum,,,

Bagaimana kabarnya kakak-kakak kelas VI hari ini?
Semoga dalam keadaan sehat dan semangaaaatttt,,
Alhamdulillah hari ini kita bisa bertemu di mata pelajaran PPKN

Pada pertemuan kali ini kita akan belajar Tema 6C yaitu tentang Contoh Tindakan yang Menunjukan Tanggung Jawab atas Hak dan Kewajiban  , materi yang akan kita pelajari adalah :

 Contoh dari Hak, kewajiban dan tanggung jawab dilingkungan sekolah, masyarakat dan keluaraga 

1. Lingkungan sekolah

Hak:

-Mendapat pendidikan yang layak

-Mendapat keamanan dr sekolah

-Mendapat perilaku sesuai dengan guru

Kewajiban:

-Hormat pada guru

-Memberi salam kepada guru

-Belajar dengan tertib

Tanggung jawab:

-Mengerjakan PR

-Mengumpulkan tugas tepat waktu

-Belajar agar nilainya bagus 

2. Lingkungan Masyarakat 

Hak:

-Dilindungi oleh UU

-Dibantu orang jika butuh bantuan

-Dikenal masyarakat

Kewajiban:

-Bayar pajak

-Mematuhi norma yang berlaku

-Membantu membersihkan tempat masyarakat

Tanggung jawab:

-Menjalankan tugas yang diberi pak RT

-Bertanggung jawab jika merusak pot tetangga

dengan menggantikannya

-Membayar pajak juga menjadi tanggung

jawab

3. Lingkungan Keluarga 

Hak:

-Mendapat kasih sayang dari orang tua secara layak

-Mendapat perlindungan dari orang tua

-Menggunakan fasilitas rumah

Kewajiban:

-Membantu Ibu

-Membersihkan rumah

-Membantu ayah

Tanggung jawab:

-Meminta maaf kepada orangtua jika bersalah

-Menjaga ibu ketika sakit

-Mengurusi diri sendiri ketika orang tua sedang tidak dirumah

Tugas

1.Kerjakan hal 133 pada kolom tentang salah satu contoh bentuk tanggung jawab pada seorang penemu 

2. Kerjakan 153 tentang contoh hak, kewajiban dan tanggung jawab kita sebagai pengguna jalan 

Intruksi 

1. Kerjakan tugas pada buku paket 6C

2. Kerjakan paling lambat pukul 17.00

3. Tugas di upload pada link yang sudah disediakan

Nah, sekian pembelajaran hari ini ya, semoga kakak-kakak bisa memahaminya. Mari kita tutup pembelajaran kali ini dengan membaca hamdalah.

Wassalamualaikum,,, 

Mulai belajar

Matematika I : Bilangan Bulat Bag. 7 (Operasi Hitung Campuran)

 

Assalamu'alaikum..

Kembali lagi di Zona Matematika,.
Setelah kemarib membahas materi sifat operasi hitung yang ketiga, sekarang kita akan mulai pembahasan yang baru yaa,, yaitu tentang Operasi Hitung Campuran... yuuk kita mulai belajar

=+= OPERASI HITUNG CAMPURAN =+=

Sebelum kita membahas operasi hitung campuran, kita akan coba mengerjakan satu operasi hitung terlebih dahulu, yaitu 6 + 4 x 5 =..., kita akan gunakan 2 cara, yaitu:
1. kita mengerjakan penjumlahan terlebih dahulu:
(6 + 4) x 5 =
10        x 5 = 50

2. Kita mengerjakan perkalian terlebih dahulu:
6 + (4 x 5) =
6 + 20        = 26

Ternyata hasilnya berbeda, jika kita lakukan penjumlahan terlebih dahulu hasilnya 50, sedangkan jika kita kerjakan perkalian terlebih dahulu, hasilnya 26. Lalu mana yang benar?

Ternyata, dalam operasi hitung pun ada aturannya. Aturannya adalah kerjakan sesuai tingkatannya, yaitu:

Jika dalam operasi hitung hanya ada satu tingkat (perkalian dan pembagian saja atau penjumlahan dan pengurangan saja) kerjakan dari kiri ke kanan

Dari aturan di atas, maka:
1. Jika dalam operasi hitung terdapat tanda kurung, maka kerjaka tanda kurung terlebih dahulu.
2. Jika tidak ada tanda kurung, maka kerjakan perkalian atau pembagian terlebih dahulu.
3. Jika tidak ada tanda kurung dan tidak ada perkalian/pembagian, maka kerjakan penjumlahan atau pengurangan terlebih dahulu.
4. Jika dalam operasi hitung hanya ada satu tingkat (perkalian dan pembagian saja atau penjumlahan dan pengurangan saja) kerjakan dari kiri ke kanan

Contoh:
a. 8 x (4 + 5) =....
caranya:
1. Karena tingkatan tanda kurung aling tinggi, maka kerjakan yang ada di dalam kurung terlebih dahulu,
2. Kemudian kerjakan perkalian

8 x (4 + 5) = ...
8 x     9      = 72

b. 13 - 2 x 3 = ...
caranya:
1. Karena tingkatan perkalian lebih tinggi dari pengurangan, maka kerjakan perkalian terlebih dahulu,
2. Setelah perkalian, barulah dikerjakan pengurangan

13 - 2 x 3 = ...
13 -    6    = 7

c. 42 + (34 - 20) = ...
caranya:
1. Karena tanda kurung lebih tingkatnya lebih tinggi dari pada penjumlahan, maka kerjakan yang di dalam terlebih dahulu,
2. Setelah yang di dalam kurung dikerjakan, barulah penjumlahan yang dikerjakan

42 + (34 - 20) = ...
42 +      14      = 56

d. 12 x ( 6 : 3 ) - 20 = ...
caranya:
1. Tingkat paling tinggi ada tanda kurung, maka kerjakan yang dalam kurung terlebih dahulu
2. Setelah itu kerjakan perkalian
3. Setelah itu kerjakan pengurangan

12 x ( 6 : 3 ) - 20 = ...
12 x     2       - 20 = ...
24                 - 20 = 4

e. 5 x 6 : 3 = ...
caranya:
1. Perkalian dan pembagian tingkatannya sama, jika tingkatanya sama, maka kerjakan dari kiri ke kanan.

5 x 6 : 3 =
  30   : 3 = 10

=+= SOAL CERITA OPERASI HITUNG CAMPURAN =+=

Untuk mengerjakan soal cerita operasi hitung campuran, kalian bisa mengingat kembali cara mengerjakan soal cerita Bilangan bulat, yaitu dengan cara :
1. Baca dan fahami soalnya
2. Gambarkan soalnya
3. Tulis diketahui, ditanya dan jawab
4. Kerjakan perintahnya
5, Buat kesimpulan


Nah itulah aturan operasi hitung dan cara mengerjakannya,. mudahkan...
Untuk contoh lebih jelas lagi kakak2 bisa membaca buku Matematika 6 halaman 29
supaya lebih faham, yuk kita latihan.

LATIHAN

1. Kerjakan "Ayo Berlatih 1.15" halaman 32 nomor 11 sampai 15
2. Kerjakan "Ayo Berlatih 1.16" halaman 33 nomor 1 sampai 5

Nah, sekian pembelajaran hari ini ya, semoga kakak-kakak bisa memahaminya, jika masih belum faham bisa menghubungi ustadz ya,. terima kasih,.
Mari kita tutup pembelajaran kali ini dengan membaca hamdalah.

Silahkan menuju pembelajaran PPKN.

Wassalamu'alaikum,. 

Mulai belajar

IPS Kelas 6 Pertemuan Ke Lima

 Modernisasi Bangsa Indonesia

          Buku Tematik 6C Hal. 8 – 9, 25, 44 – 45, 68 – 69, 83, 103 - 104

ٱلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ ٱللَّٰهِ وَبَرَكَاتُهُ

Kakak Sholih dan Sholihah Kelas 6A, 6B, 6C dan 6D yang insyaAllah selalu Allah berkahi selalu, hari ini kita akan mulai  pertemuan ke empat  mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) 

Sebelum kita memulai pembelajaran hari ini mari sama - sama kita berdoa terlebih dahulu dengan membaca surah Al Fatihah, setelah itu doa mengawali pembelajaran.

رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِيْ وَيَسِّرلِي
أَمْرِي وَ احْلُلْ عُقْدَةً مِّنْ لِّساَنِي يَفْقَهُوْا قَوْلِي

"Robbisyrohli sodri wayassirli amri wahlul uqdatam millisani yafqohu qauli"

(Ya Allah lapangkanlah dadaku, mudahkanlah urusanku dan jelaskanlah lisanku agar orang-orang memahami perkataanku) 

رَِبِّيْ زِدْنِي عِلْماً وَارْزُقْنِي فَهْمًا

"Robbi zidni ‘ilma warzuqni fahma"

(Ya Allah tambahilah ilmuku dan dan pertinggikanlah kecerdasanku

Kakak sholih dan sholihah setelah kemarin kita belajar mengenai proklamasi kemerdekaan dan upaya mempertahankan kemerdekaan, hari ini insyaAllah di pertemuan ke lima ini kita akan mempelajari buku tematik 6C mengenai modernisasi bangsa Indonesia. 

Perubahan Sosial Budaya Dalam Rangka Modernisasi Bangsa Indonesia

Perubahan Sosial Budaya adalah perubahan yang terjadi dalam kehidupan masyarakat, mencakup perubahan budaya yang ada di dalamnya terdapat perubahan nilai-nilai dan tata cara kehidupan dari tradisional menjadi modern.

Perubahan sosial budaya dalam masyarakat Indonesia disebabkan oleh proses Globalisasi. Globalisasi adalah suatu proses yang mendunia yang membuat manusia saling terbuka dan bergantung satu sama lainnya tanpa batas waktu dan jarak dan batas negara.

Hal-hal yang menyebabkan terjadinya proses globalisasi adalah:

1. Perkembangan teknologi dan informasi
2. Banyaknya kerja sama internasional
3. Kemudahan transportasi
4. Ekonomi terbuka

Contoh perubahan sosial budaya:

1. Cara berkomunikasi
   Komunikasi jaman dulu lewat tatap muka tidak bisa secara jarak jauh, namun saat ini kita bisa berkomunikasi dengan orang yang jauh bahkan sangat jauh dengan menggunakan teknologi komunikasi seperti telepon, handphone dan lain-lain.
2. Cara berpakaian
   Masyarakat saat ini lebih mengikuti perkembangan, mengikuti mode yang sedang ada pada saat ini.
3. Jenis pekerjaan
   Dahulu pekerjaan masyarakat lebih banyak menjadi petani, nelayan. Namun sekarang jenis pekerjaan sangat beragam, mulai dari jasa, produksi, industri yang menggunakan teknologi semakin maju dan semakin modern.
4. Pendidikan
   Dahulu saat belajar di sekolah menggunakan media papan tulis. Namun saat ini kita bisa belajar melalui video-video pembelajaran, dan pembelajaran bisa dilaksanakan secara online.
5. Industri
   Dahulu industri menggunakan tenaga manusia yang banyak, namun saat ini industri sudah menggunakan teknologi yang canggih dan mutakhir. Bahkan di negara-negara maju industri sudah tidak menggunakan tenaga manusia, tetapi menggunakan tenaga robot.
6. Perubahan budaya
   Jaman dahulu masyarakat masih terjaga sopan santunnya. Namun saat ini sopan santun semakin berkurang hingga terjadi kenakalan remaja.

Dampak Perubahan Sosial Budaya

A. Dampak Positif

1. Integrasi masyarakat yang kuat
2. Kemajuan teknologi
3. Tingkat kehidupan yang lebih baik
4. Pola pikir yang lebih maju
5. Perubahan nilai dan tata sikap

B. Dampak Negatif

1. Munculnya perilaku hidup konsumtif
2. Tingkat kriminalitas yang tinggi
3. Munculnya sikap individualisme
4. Turunnya nilai-nilai moral
5. Terjadinya kesenjangan sosial

Cara Menghadapi Dampak Negatif dari Perubahan Sosial (Globalisasi)

1. Memahami dan menerapkan nilai-nilai pancasila dengan baik
2. Menyaring budaya asing sesuai dengan nilai, norma, dan keyakinan agama
3. Menghargai keragaman
4. Menjaga silaturahmi dengan teman
5. Menguatkan keimanan dan menjalankan kewajiban agama masing-masing

Sekian untuk pembelajaran hari ini, semoga bermanfaat dan menambah ilmu untuk kaka sholih/sholihah semuanya. 

Untuk tugas silahkan mengamati gambar hal.25  buku tematik 6c jika sudah silahkan mengerjakan hal. 26 jangan lupa kirim tugas ke link pengumpulan tugas. Mari sama - sama  kita akhiri pembelajaran hari ini dengan membaca doa kifratul majlis 

 

ﺳُﺒْﺤَﺎﻧَﻚَ ﺍﻟﻠَّﻬُﻢَّ ﻭَﺑِﺤَﻤْﺪِﻙَ ﺃَﺷْﻬَﺪُ ﺃَﻥْ ﻻَ ﺇِﻟَﻪَ ﺇِﻻَّ ﺃَﻧْﺖَ ﺃَﺳْﺘَﻐْﻔِﺮُﻙَ ﻭَﺃَﺗُﻮﺏُ ﺇِﻟَﻴْﻚ

“Subhânakallâhumma wa bihamdika asyhadu an-lâilâha illâ anta astaghfiruka wa atûbu ilaik.”

Artinya: “Maha Suci Engkau, ya Allah. Segala sanjungan untuk-Mu. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Engkau. Aku memohon ampun-Mu dan aku bertaubat kepada-Mu

 

Mulai belajar